가사
[مقدمة]
يا معلمَنا، يا معلمتَنا
في القلبِ عهدٌ لا يزول
[المقطع الأول]
علّمتُمونا أن نرى
في كلِّ سؤالٍ ألفَ باب
وغرستُمُ في دربِنا
صدقَ العملِ وحبَّ الكتاب
[اللازمة]
شكرًا لكم يا من أضأتُم خطوَنا
وبنيتُمُ بالعلمِ معنى حلمِنا
تبقى دروسُكمُ الجميلةُ بينَنا
وتظلُّ ذكراكمُ في قلبِنا
[المقطع الثاني]
في دفترِ الأيامِ قد
بقيت حكاياكمْ لنا
ضحكةُ صباحٍ، كلمةٌ
كانتْ إذا ضاقتْ بنا تُحيي المنى
[اللازمة]
شكرًا لكم يا من أضأتُم خطوَنا
وبنيتُمُ بالعلمِ معنى حلمِنا
تبقى دروسُكمُ الجميلةُ بينَنا
وتظلُّ ذكراكمُ في قلبِنا
[جسر]
يا معلمًا صبرُك وسامٌ لنا
يا معلمةً لطفُكِ أمانٌ لنا
نمضي ونحملُ من يديكمْ نورَنا
ونصونُ عهدَ العلمِ ما بقيَ المدى
[اللازمة الأخيرة]
شكرًا لكم يا من أضأتُم خطوَنا
وبنيتُمُ بالعلمِ معنى حلمِنا
أنتمْ بدايةُ كلِّ دربٍ نرتقي
وبكمْ يطيبُ غدٌ ونحيا بالثقة
[خاتمة]
يا معلمَنا، يا معلمتَنا
تبقى محبتُكمْ لنا
ما دام فينا نبضُ علمٍ أو أثر
음악 스타일
Arabic school anthem, a cappella only, no instruments and no backing music, clear group choir with alternating teacher-and-student responses, warm proud uplifting delivery, steady march-like vocal phrasing, crisp diction, gentle harmonies, memorable chorus, polished classroom assembly performance