No conto "Teoria do Medalhão"

No conto "Teoria do Medalhão", Machado de Assis tece uma potente análise de comportamentos socialmente controversos. se fosse recontextualizada para o Brasil hodierno, a ficção oportunamente poderia contemplar discussões acerca da Evasão escolar, uma vez que tal abordagem permite reflexões a respeito da mediocridade social no enfrentamento aos desafios impostos. Diante disso é visível que a deficiência do poder público e a insuficiência de leis como causas desse fenômeno.
Primeiramente, vale ressaltar que à Débio ação do Poder
Público, possui íntima relação com o revés. Acerca disso, Thomas Hobbes, em seu livro "Leviatã" defende a obrigação do Estado em proporcionar meios que auxiliam o progresso do corpo social. As autoridades, todavia, vão de encontro com a ideia de Hobbes, uma vez que possuem um papel inerte em relação a evasão escolar nas escolas do Brasil e, além de comprometer o desenvolvimento cognitivo, intelectual e cultural dos indivíduos, um abandono escolar tem como reflexo direto a dificuldade de inserção no mercado de trabalho. Assim, parcelas dessas vítimas vivem à margem da sociedade, pois não existem políticas públicas eficazes como benefícios sociais.
É indubitável que a questão constitucional e sua aplicação