*(Verso 1)* Si la **corteza cerebral** te manda a respirar, el cuerpo entero empieza a actuar. **Quimiorreceptores** activándose, si sube el CO₂, me lo dicen bien. Los **receptores de estiramiento**, en los bronquios se sienten bien atentos. No dejan que el pulmón se infle más, para evitar que se dañe de más. *(Pre-coro)* Y si la respiración se altera, el **grupo dorsal** entra en escena. El **grupo ventral** regula la salida, controlando cada fase de la vida. *(Coro)* Me hace falta aire, si el CO₂ se eleva, los receptores de mi cuerpo entran en acción. Me hace falta aire, si el oxígeno no llega, el ritmo sube y baja, con cada inhalación. *(Verso 2)* Y cuando en la tráquea entra algún irritante, los **receptores irritantes** se vuelven alarmantes. Una tos me hace expulsar, todo lo malo que me pueda afectar. *(Pre-coro)* Y si en el pulmón algo extraño s