[Verse 1] Này các bạn ơi Mình cùng học bài nào Về hình tròn xinh xắn Bao điều hay biết bao (hey!)
Có tâm ở giữa Bán kính tỏa xung quanh Đo từ tâm đến cạnh Bạn gọi tên nhanh nhanh?
[Chorus] À đó là bán kính Ký hiệu là R đó nha (R đó nha) Nhớ ghi vào trong vở Đọc to lên cho cả lớp nghe mà
À đó là bán kính Từ giữa ra mép tròn xa Hình tròn tuy đơn giản Mà bao điều hay đang đợi chúng ta (ô ô)
[Verse 2] Qua đường kính nhé Đi ngang qua tâm luôn Đầu này sang đầu nọ Là đoạn dây dài hơn
Đường kính gấp đôi bán kính Ghi: D bằng hai lần R Nhẩm đi nhẩm lại một chút Là thuộc ngay trong đầu ha
[Chorus] À đó là bán kính Ký hiệu là R đó nha (R đó nha) Nhớ ghi vào trong vở Đọc to lên cho cả lớp nghe mà
À đó là bán kính Từ giữa ra mép tròn xa Hình tròn tuy đơn giản Mà bao điều hay đang đợi chúng ta (nào mình hát lại)
[Bridge] Quanh tròn là chu vi Diện tích là phần bên trong Từ từ ta sẽ biết hết Cứ hát lên là nhớ lòng (la la la)
[Chorus] À đó là bán kính Ký hiệu là R đó nha (R đó nha) Nhớ ghi vào trong vở Đọc to lên cho cả lớp nghe mà
À đó là bán kính Từ giữa ra mép tròn xa Hình tròn trên trang vở Giờ nhìn quen như bạn thân chúng ta (yeah)
Style of Music
Bouncy classroom sing-along with ukulele strums, claps, and kids’ choir; verses stay light and speak-like, chorus opens with big group vocals and call-and-response hooks; simple percussion keeps a steady groove, bright bells double the main melody to anchor the math terms