إيد بإيد
v4
@ولاء شكو
إيد بإيد
v4
@ولاء شكو
Paroles
[Verse 1]
لما نشتغل سوا
الفرح يكبر بسرعة
واحد يحمل حبة
وواحد يكمّل حبة
إيدك مع إيدي
تبني لنا طريق
والضحكة بينا
تصير أحلى فريق
[Pre-Chorus]
خطوة خطوة نمشي
والقلب يصير قوي
مين يساعد صاحبه؟
كلنا، كلنا نجي
[Chorus]
إيد بإيد
نقدر نزيد
إيد بإيد
نفرح ونفيد
إيد بإيد
نصير أكيد
(إيد بإيد)
نحقق المزيد
[Verse 2]
لو سقطت لعبة
نرفعها مع بعض
ولو ضاع طريقنا
نرسمه ونرجع
نقسم الشغل
ويصير خفيف
والبيت الكبير
يبان لنا لطيف
[Pre-Chorus]
خطوة خطوة نمشي
والقلب يصير قوي
مين يساعد صاحبه؟
كلنا، كلنا نجي
[Chorus]
إيد بإيد
نقدر نزيد
إيد بإيد
نفرح ونفيد
إيد بإيد
نصير أكيد
(إيد بإيد)
نحقق المزيد
[Bridge]
يا صاحبي تعال
خلينا نعاون
نبني جسر حب
ونزرع الأمان
[Final Chorus]
إيد بإيد
نقدر نزيد
إيد بإيد
نفرح ونفيد
إيد بإيد
نصير أكيد
(إيد بإيد)
نحقق المزيد
لما نشتغل سوا
الفرح يكبر بسرعة
واحد يحمل حبة
وواحد يكمّل حبة
إيدك مع إيدي
تبني لنا طريق
والضحكة بينا
تصير أحلى فريق
[Pre-Chorus]
خطوة خطوة نمشي
والقلب يصير قوي
مين يساعد صاحبه؟
كلنا، كلنا نجي
[Chorus]
إيد بإيد
نقدر نزيد
إيد بإيد
نفرح ونفيد
إيد بإيد
نصير أكيد
(إيد بإيد)
نحقق المزيد
[Verse 2]
لو سقطت لعبة
نرفعها مع بعض
ولو ضاع طريقنا
نرسمه ونرجع
نقسم الشغل
ويصير خفيف
والبيت الكبير
يبان لنا لطيف
[Pre-Chorus]
خطوة خطوة نمشي
والقلب يصير قوي
مين يساعد صاحبه؟
كلنا، كلنا نجي
[Chorus]
إيد بإيد
نقدر نزيد
إيد بإيد
نفرح ونفيد
إيد بإيد
نصير أكيد
(إيد بإيد)
نحقق المزيد
[Bridge]
يا صاحبي تعال
خلينا نعاون
نبني جسر حب
ونزرع الأمان
[Final Chorus]
إيد بإيد
نقدر نزيد
إيد بإيد
نفرح ونفيد
إيد بإيد
نصير أكيد
(إيد بإيد)
نحقق المزيد
Style de musique
Children's singalong with clapping rhythm and a bright bouncing tempo; verse stays simple and playful with call-and-response feel, pre-chorus lifts into a group chant, and chorus lands on a short repeatable hook with handclap energy. Vocal production is cheerful kid ensemble with stacked unison lines, light crowd shouts, and small echo repeats on the hook. Ear candy includes finger snaps, toy percussion, a tiny whistle pickup before the chorus, and a sparkle chime between phrases. Mix is bright, clean, and front-facing, like a school stage performance.
