Text
[Verso 1]
Si la palabra termina
en dos vocales al cantar,
y ese verbo suena junto,
lo vamos a recordar.
Amáis, coméis, seguís,
qué fácil puede ser.
La vocal fuerte lleva tilde,
¡lo vas a aprender!
[Coro]
Tilde en la fuerte
tilde en la fuerte
si hay diptongo, va a caer
Tilde en la fuerte
tilde en la fuerte
¡en la vocal que suena más!
Si dices amáis,
si dices coméis,
la tilde va en la fuerte,
¡mira bien, ya la ves!
[Verso 2]
No te asustes con la regla,
es muy simple de usar:
si el verbo acaba en diptongo,
la tilde va a marcar.
La que manda en el sonido
es la vocal principal.
Ponle tilde donde brilla,
y te saldrá genial.
[Coro]
Tilde en la fuerte
tilde en la fuerte
si hay diptongo, va a caer
Tilde en la fuerte
tilde en la fuerte
¡en la vocal que suena más!
Si dices amáis,
si dices coméis,
la tilde va en la fuerte,
¡mira bien, ya la ves!
[Puente]
Con mi truco ya lo sé,
con mi truco ya lo sé:
si termina en dos vocales,
la fuerte marcaré.
[Último Coro]
Tilde en la fuerte
tilde en la fuerte
si hay diptongo, va a caer
Tilde en la fuerte
tilde en la fuerte
¡en la vocal que suena más!
Amáis, coméis, seguís,
ya no se te va a olvidar.
La tilde va en la fuerte,
¡y la puedes cantar!
Musikstyle
Children's singalong in Spanish with playful claps and a simple marching rhythm; verse stays light and repetitive, chorus turns into a chant with group responses and short callouts. Acoustic guitar, handclaps, and xylophone keep it bright; little bell pickups between lines and a tiny drum lift before each chorus. Warm, close-mic lead vocal with childlike doubles on the hook, clean and punchy mix., vocal